2022中国英语教学研讨会征文通知（1号）

     教育部启动实施的一流本科课程“双万计划”对全国英语教师提出了进一步规范教育教学、提升人才培养能力的要求。课程是人才培养的核心要素之一，各级学校英语课程对于培养学生英语素养和跨文化能力、培养合格的社会主义建设者、培养未来参与国际交流和国际治理的高端人才，起到重要作用。建好英语课程，助力国际人才培养，既是英语界服务国家的光荣任务和责任，也是英语教师实现自身价值的重要途径。多年来，英语界同仁致力于建设具有中国特色的高水平英语课程，探索有效教学的理论、方法和策略，取得了一系列原创成果。为进一步推进中国英语教学的理论发展、课程实践和创新，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会将于2022年10月14—16日在天津举办“2022中国英语教学研讨会”，会议主题为“建设一流课程，落实立德树人”。本届会议由南开大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社协办。

     欢迎高等学校英语类专业、大学英语教学领域、职业教育英语教学领域、基础英语教育领域教师和研究者参会交流。本次研讨会将采用大会主旨发言、特邀专题研讨和分组发言的形式开展交流。会议论文将择优向学会会刊《中国应用语言学》（英文）或《外语教育研究前沿》（中文）推荐发表。

会议主题：“建设一流课程，落实立德树人”

分议题：

1. 外语课程理论与创新
2. 线下一流课程建设与创新
3. 线上一流课程建设与创新
4. 线上线下混合式一流课程建设与创新
5. 虚拟仿真实验教学一流课程建设与创新
6. 社会实践一流课程建设与创新
7. 中小学英语课程与教学
8. 专门用途英语教学与研究
9. 学术英语课程教学与研究
10. 英语教学质量文化建设
11. 英语课程思政专题
12. 英语教材建设
13. 英语教学模式与方法研究
14. 英语课程教学质量评价
15. 英语测试研究
16. 英语课程案例建设
17. 其它相关议题

主旨发言人 （按姓氏音序）

Laurence Anthony

Professor of Applied Linguistics at the Faculty of Science and Engineering, Waseda University, Japan. He is the current Director of the Center for English Language Education in Science and Engineering (CELESE), which runs discipline-specific language courses for the 10,000 students of the faculty. His main research interests are in corpus linguistics, educational technology, and English for Specific Purposes (ESP) program design and teaching methodologies. He has published many books, journal articles, and conference papers in the above areas, including the book Introducing English for Specific Purposes (Routledge; FLTRP). He received the National Prize of the Japan Association for English Corpus Studies (JAECS) in 2012 for his work in corpus software tools design. 

Laurence Anthony（Waseda University）

常俊跃 教授

大连外国语大学副校长、教授、博士生导师，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委会委员，中国英语教学研究会副会长。研究方向为外语教26 专题论坛育、应用语言学。主持国家社科基金项目3 项，完成各级课题24 项。主编教材、辞书110部，2 部获国家级规划教材、7 部获省级规划教材、3 部获省级教材建设奖。出版专著5 部，发表论文120 篇。获国家级教学成果奖1 次、省级教学成果一等奖4 次。入选国家“万人计划”领军人才（教学名师）。

常俊跃教授（大连外国语大学）

张 莲 教授

北京外国语大学英语学院教授、博士生导师、副院长，教育部外国语言文学类专业教学指

导委员会副秘书长，中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会副主任。研究方向为应用语言学，重点关注应用语言学学科发展史、教师认知与发展、课堂话语分析和二语写作。2019年入选第四批国家“万人计划”教学名师。

张莲教授（北京外国语大学）

张欣 教授

广东外语外贸大学英语语言文化学院教授、院长、博士生导师、博士后合作导师、校学术委员会委员、Interdisciplinary Studies of Literature (A&HCI)编委、《广东外语外贸大学学报》编委，兼任中国英汉语比较研究会英语教学研究分会副会长、（中国）中外语言文化比较学会戏剧研究专业委员会副会长、中国高校外语学科发展联盟外国文学跨学科研究委员会专家委员、广东省本科高校外语类专业教学指导委员会副主任委员、英语专业分委员会主任委员、广东省外国文学学会常务理事等。“双万计划”国家级一流英语专业建设点负责人。广东省《英美文学》教学团队及一流课程负责人。主要研究领域英美文学和英语教育，承担并完成相关领域国家级和省部级项目多项。

张欣教授（广东外语外贸大学）

张文忠 教授

南开大学外国语学院教授、博士生导师，中国海洋大学兼职博士生导师，现任教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会委员。主要研究兴趣为第二语言习得、英语课堂教学等。主持完成国家社会科学基金项目2项及省市级、校级项目10余项。已出版专著3部，发表论文80余篇，主编《新交际英语 阅读教程》等教材多种。创新提出“赋权增能型外语教育”新理念，致力于外语教育公益，创建“赋权增能型外语教学”微信公众号公益平台。

张文忠教授（南开大学）

会议基本信息

会议时间：2022年10月15-16日（14日报到）

会议地点：南开大学

会议形式：拟于线下举行；设主旨发言、专题研讨、分组发言。如因疫情原因无法线下举行，将视情况以线上线下混合形式或线上形式举行。

会议工作语言：汉语、英语

会议费用：标准如下，会议官网缴费功能将于8月1日开通，鼓励提前缴费。

论文提交

1. 摘要要求：请在会议官网https://celea2022.aconf.cn提交论文标题、摘要（中文300字左右、英文200词左右）和作者信息（包括姓名、学校、常用电子邮箱、联系电话）；专题研讨负责人需提交专题简介（中文500字左右、英文300词左右），并列出计划包含的发言题目及发言人姓名。
2. 摘要投稿日期：2022年4月1日至6月30日。
3. 摘要由会议学术委员会组织评审；组委会将于2022年8月15日前向被采纳者发出正式参会邀请函。收到录用通知的发言人请务必在2022年8月31日之前完成会务费缴纳，便于组委会据此进行日程安排。

联系咨询

会议官网：https://celea2022.aconf.cn/

会议专用邮箱：celea2022@126.com（用于咨询）

联系人：

王冬焱 13132281913；

刘雅丽 15801135410；

时雨 13820848102

查询网站：

中国英汉语比较研究会英语教学研究分会网站(http://www.celea.org.cn)

南开大学外国语学院网页（https://fcollege.nankai.edu.cn）

2022中国英语教学研讨会组委会

2022年3月